quarta-feira, 15 de setembro de 2010

AULA NO CALC

PLANEJAMENTO DE AULA COM A UTILIZAÇÃO DO CALC COM ALUNOS DA OITAVA SÉRIE SOBRE DESPESAS MENSAIS DE CADA FAMÍLIA.

- Construir uma tabela de oito linhas e cinco colunas
- A primeira linha deverá conter a identificação
- A segunda linha deverá conter "Despesas mensais"
- A terceira linha deverá conter os meses de setembro, outubro e novembro, um em cada coluna
- As demais linhas deverão conter as despesas: água, luz, telefone, aluguel, alimentação e total
- Para efetuar a soma deverá ser utilizado a seguinte fórmula: = SOMA ( )
ATENÇÃO: As informações sobre as despesas de cada família, citadas acima, devem ser feitas antes da aula no laboratório de informática.
BOM TRABALHO!

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

Legiao Urbana - Geração Coca Cola

RELATO DA AULA APLICADA AOS ALUNOS

AULA APLICADA AOS ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO-NOTURNO

A proposta da aula no writer teve um pouco de resistência, pois os alunos queriam trabalhar com a internet, com jogos de raciocínio lógico, os quais já foram trabalhados em outra oportunidade, porém, a atividade foi realizada.
Construimos a tabela sugerida no blog, com seis linhas e quatro colunas, sobre Progressão Aritimética. Esta atividade foi feita em dupla e os cálculos foram realizados no racunho. A maioria não teve dificuldade em realizá-la, mas não conheciam o writer e sim o excel, os demais tiveram ajuda dos próprios colegas.

VALEU A PENA...

PLANEJAMENTO DE AULA NO IMPRESS

Planejamento de aula no impress para terceiro ano do ensino médio, sobre figuras espaciais.

- Pesquisar imagens na internet sobre figuras espaciais e seu uso no cotidiano.

- Criar oito slides, relacionando a figura com seu uso no coitidiano.

- Os slides deverão conter: capa, cubo, paralelepípedo, prismas, cilindro, cone, esfera, pirâmides.

- Explorar efeitos do aplicativo...

- Salvar o trabalho enviando para a professora por e-mail
ATÉ MAIS...

O QUE O "TRANSTORNO DE DÉFICIT DE NATUREZA" CAUSA ÀS CRIANÇAS?


Autor descreve o dano causado a crianças que não experimentam o mundo natural: " Para elas, a natureza é mais uma abstração do que uma realidade física."

"Mais crianças dão entrada em hospitais depois de cair da cama do que por cair de árvores!"

Saiba mais